marți, 24 august 2010

Apologia plagiatului in era Internauta


Nu de mult, discutand despre marele hit Alejandro al doamnei Gaga, am fost critica cu privire la lipsa ei de originalitate. Dar trebuie sa recunosc ca, tot ascultand muzica, vazand filme etc, incep sa vad din ce in ce mai multe referinte chiar si la artistii pe care ii consideram autentici. Cu cat inaintam in istorie, pare ca sursele de inspiratie sunt mai limitate. Acum ca "s-a facut totul" mai avem dreptul sa-i criticam pe cei care copiaza, in lipsa de ceva mai bun? Eu zic ca avem macar dreptul de a-i copia la randul nostru, dar asta face subiectul altor sedinte...

Cineva a facut atunci o comparatie intre plagiatul artistic si cel academic, iar intamplator am dat de curand peste acest articol care trateaza subiectul plagiatului in era digitala, intorcandu-l aproape pe toate partile:
- copiatul este mult mai usor acum datorita tehnicii ctrl c + ctrl v (pe de alta parte, si depistatul plagiatului este mai simplu)
- de multe ori studentii copiaza de pe site-uri ca Wikipedia pe care nu le citeaza deoarece nu sunt o sursa tipica scrisa de un autor, ci mai degraba informatii ce tin de cunoasterea comuna; de aceea, studentii nici nu se simt vinovati preluand cuvintele altora (asa cum s-ar simti daca ar avea in mana o carte adevarata)
- drepturile de proprietate intelectuala fac fata unor provocari imense in epoca actuala, in care studentii impartasesc muzica si filme online
- generatia actuala de tineri are o identitate diferita (fata de cea din anii '60 de exemplu) care presupune printre altele ca proiectele academice sunt privite doar ca sarcini ce trebuie indeplinite intr-un fel sau altul, doar pt o nota
- faptul de a remixa franturi din diferite materiale nu este o demonstratie de creativitate, ci de lene
- invatamantul preuniversitar nu pregateste bine viitorii studenti pentru rigorile citarii

Gerry McKiernan, care se ocupa de studiul plagiatului (iata ca si acesta este un subiect de cercetare), are totusi o perspectiva diferita. El face referinta, daca este intr-adevar ideea lui :) la zidul lui Hadrian, construit de romani pe teritoriul Angliei de azi, cu roci din zona respectiva. Dupa ce zidul a fost abandonat in decursul istoriei, oamenii locului au folosit o parte din ruine pentru a construi cladiri. Acesta este unul din multele exemple in care oamenii au folosit ceva vechi - fie ca e vorba de caramizi sau folclor - pentru a realiza ceva nou - monumente, muzica culta, etc.

In lumea Web 2.0, oamenii recreaza constant informatii noi din oceanul mediatic, astfel cultura noastra e caracterizata de un etern amestec participativ! Cu riscul de a ma repeta :), nu e nimic nou in asta, ci pur si simplu istoria se repeta mai accelerat din cauza/datorita existentei Internetului.

Fac parte dintr-o generatie care in liceu inca mai preda lucrari scrise de mana; presupun ca acest lucru este prost privit azi, chiar si in scoli generale. Cand eram liceeana, a aparut revolutionarul site referate.ro, de unde era atat de usor sa copiem...trebuia doar sa fim atenti sa nu scoatem exact acelasi referat, cum s-a intamplat in cateva situatii penibile.

Dar nu cred ca asta era vina noastra si nici macar a site-ului, ci mai degraba a profesorilor sau chiar a sistemului educational in general. Care era in fond rostul unui referat? Profesorii nu se asteptau la creativitate ci la reproducere, deseori aceasta fiind o metoda de evaluare mai facila pt ei. Pe de alta parte, cu resursele din sistemul preuniversitar, e de-a dreptul imposibil sa faci o adevarata cercetare. Singura modalitate de a fi original ar fi o proba de creatie literara. Dar imi amintesc ca trebuia ca si compunerile din scoala primara sa contina clisee din plin, care omorau orice farama de stil personal ai fi avut.

De-abia la facultate am invatat cu adevarat cum trebuie scrisa o lucrare; dar in ciuda faptului ca sunt avertizati, studentii continua traditia din clasa a V-a, cand "compuneau" un comentariu literar preluand un paragraf de ici si unul de colo...noi ne facem ca scriem, iar ei se fac ca citesc. Sa nu dam, deci, vina pe tehnologie.